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Los nuevos incentivos económicos se aplicarán de forma progresiva a lo largo de cuatro cursos contados a partir del ejercicio escolar 2008-2009. Los tres primeros años se abonarán 600 euros, 1.200 y 1.800 de forma progresiva y acumulativa a todos los docentes adscritos a centros educativos comprometidos con la consecución de los objetivos. Los 3.400 euros restantes se cobrarán en el ejercicio 2011-12 sólo si se alcanzan los requisitos establecidos, de acuerdo con lo que quede acreditado en la Agencia de Evaluación Educativa.
Personas muy cercanas a la Consejería de Educación han comunicado a este periódico que el Gobierno autonómico premiará la consecución en el aula de un mayor y mejor rendimiento del escolar; y no bastará con aprobar al alumno, sino que la promoción del estudiante deberá ir acompañada de una evaluación académica donde demuestre sus conocimientos de una forma objetiva.
El contexto social donde esté ubicado el centro educativo también influirá en la evaluación de los objetivos. La labor docente se complica más en aquellas barriadas marginales donde gran parte del alumno presenta carencias socioeconómicas importantes. La nueva Ley Orgánica de Educación -LOE- tratará de reducir el fracaso y aumentar la tasa de escolarización en enseñanzas postobligatorias pasando del 63 por ciento actual a un 80 ó 85 por ciento, porcentaje medio de los países europeos del entorno de España.
Educación considera que este paquete de incentivos económicos 'es un buen camino para mejorar el rendimiento del sistema educativo, aunque es pronto para concretar exactamente cuáles serán los objetivos que deberá cumplir el profesorado'.
Estos incentivos no comprometerán de ningún modo los derechos adquiridos ya por los profesionales de la enseñanza pública andaluza. Quienes no cobren este plus, continuarán percibiendo sus emolumentos con las correspondientes subidas salariales anuales en función del IPC de cada ejercicio.
Las fuentes consultadas, que han participado de forma directa e indirecta en la negociación del acuerdo, admiten que la participación en proyectos educativos como escuela espacio de paz, actividades deportivas, bilingüismo, centro TIC (nuevas tecnologías) o la puesta en marcha de otros proyectos educativos innovadores también se tendrá muy en cuenta para fijar los objetivos que deberá cumplir el docente.
Aunque los incentivos económicos sólo son una pequeña parte del acuerdo. Cándida Martínez ya ha anunciado la incorporación de 15.069 docentes más a lo largo de los próximos cuatro años, lo cual supondrá un importante revulsivo para los opositores de enseñanza. La Consejería de Educación dice que uno de los objetivos es rebajar al 8 por ciento o incluso algo menos, el porcentaje de profesorado interino en Andalucía, que en estos momentos alcanza el 22 por ciento. La Ley Orgánica de Educación obliga a todas las comunidades autónomas a no superar el 8 por ciento de personal interino.
El resto de medidas contempladas en este acuerdo se dirigen a reducir la ratio profesor-alumno a 20 escolares en primaria y 25 en secundaria en los centros con planes de compensación educativa, así como en aquellos otros con especial problemática sociocultural. Aumento de aulas específicas para el alumnado con discapacidad y de un profesor más, como mínimo, en todos los colegios de infantil y primaria, así como la contratación de más maestros de inglés para impartir 1,5 horas a la semana de este idioma en el último curso de infantil y tres horas en el primer ciclo de enseñanza primaria. Los tutores cobrarán 30 euros más y los equipos directivos aumentarán entre un cien por cien y 75 por ciento sus complementos específicos.
| Terra Actualidad - VMT |
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