EEUU teme Convención Diversidad Cultural afecte liberalización
La ministra de Educación de Estados Unidos, Margaret Spellings, expresó hoy su temor a que la Convención sobre la protección y promoción de la Diversidad Cultural que la UNESCO pretende aprobar pueda alterar el proceso de liberalización comercial internacional emprendido en los últimos años.
Spellings intervino hoy en el debate de política general que se celebra durante la XXXIII Conferencia General de la UNESCO y aprovechó para poner de manifiesto las fuertes discrepancias de su país respecto al proyecto de normativa para defender la diversidad cultural.
Esa norma, que está previsto que sea aprobada en esta Conferencia, tiene como objetivo proteger las manifestaciones artísticas y culturales de cada país y, dentro de éstos, de las diferentes etnias o poblaciones.
Los expertos consideran que, con su actual redacción, la Convención es un freno al riesgo de colonialismo cultural y homogeneización.
EEUU mantiene una actitud contraria a la que hasta ahora han puesto de manifiesto la gran mayoría de países miembros de la UNESCO y hoy su ministra de Educación invocó razones comerciales para expresar el rechazo al proyecto.
'Apreciamos la diversidad cultural, pero esa Convención puede socavar décadas de esfuerzo para la liberalización del comercio. Lo que está en juego es fundamental', dijo Spellings.
La funcionaria estadounidense mostró su respaldo al principio que defiende la UNESCO de libre circulación de ideas a través de la palabra y de la imagen, pero puntualizó que 'el texto de la Convención lo amenaza. Hay que trabajar juntos para cambiarlo y mejorarlo'.
El texto debe ser debatido en comisión y luego llevado a votación ante el plenario de la Conferencia -que concluye el próximo día 23-, pero sólo entra en vigor si posteriormente es ratificado por al menos una treintena de países.
Al margen de esas críticas al actual proyecto de Convención,la ministra estadounidense habló de los progresos alcanzados en los últimos años en su país para garantizar que todos los niños tengan una buena educación, 'aunque sabemos que queda mucho por hacer', dijo.
Asimismo, brindó el apoyo de la Administración Bush a los programas en favor de la tolerancia, la instrucción y la libertad, 'importantes en este mundo cambiante'.
Estados Unidos mantiene una relación complicada con la UNESCO, hasta que el punto de que regresó a la Organización en 2002, tras dieciocho años de ausencia, decidida durante el mandato de Ronald Reagan y justificada en los presuntos derroches y mala gestión de los dirigentes de entonces.
