El 76% del alumnado riojano de 10 años alcanza el rendimiento ideal
El 76,95% del alumnado riojano de 4º de Primaria supera con notable (7,5) las competencias básicas para su edad (9-10 años), según el exitoso resultado de las pruebas de evaluación realizadas por la Consejería de Educación el pasado curso, que revela, sin embargo, que los alumnos deben esforzarse en mejorar la expresión escrita, los dictados y la lectura, así como los ejercicios de cálculo y la resolución de problemas.
El consejero de Educación, Luis Alegre, dio a conocer estos resultados, sin valor académico, de los que dijo sentirse 'más que satisfecho' por el nivel de conocimientos básicos demostrado por el alumnado. 'No hemos medido el coeficiente intelectual, sino todo aquello que el escolar debe saber para desenvolverse en el entorno y seguir los estudios con aprovechamiento', señaló.
En el dominio de las competencias básicas y sin contar el alumnado con dificultades de aprendizaje, casi un 77% de los niños obtuvo más de 7,5 puntos; 1,57% menos de cinco puntos y el 21,48% entre 5 y 7,5 puntos, porcentaje este último que, a juicio de Luis Alegre, convendría reforzar.
Por áreas
En Matemáticas, la nota global es un 8,15 y en Lengua un 7,62. De forma pormenorizada, los resultados indican que la comprensión oral obtuvo la máxima puntuación con un sobresaliente (9,31), seguida de los notables logrados en comprensión escrita (8,75); ejercicios de gramática (8,62) y en la prueba de dictado (7,62). Con peor nota, pero sin suspender, aparece el ejercicio de redacción (6,44) y la lectura oral (6,96). En el área de Matemáticas, los escolares de 4º de Primaria obtienen un sobresaliente en numeración (9,28) y en medidas y representaciones gráficas (9,60), y notable en figuras y cuerpos geométricos (8,74), en cálculo (7,77) y en problemas (7,69).
El consejero de Educación precisó que entre colegios públicos y privados no hay diferencias, 'tan sólo 36 centésimas a favor de los segundos'. 'De hecho, dentro de los diez mejores colegios, cinco son públicos y los otros cinco concertados'.
