Barcelona acoge congreso internacional sobre método 'inteligencias múltiples'
Pedagogos y profesores precursores del método de aprendizaje basado en la teoría de las inteligencias múltiples del estadounidense Howard Gardner reflexionan desde hoy en Barcelona sobre la enseñanza, en uno de los primeros congresos internacionales sobre esta materia que se celebra en España.
Howard Gardner, investigador de la Universidad de Harvard (EEUU), sostiene que la inteligencia no es única, sino que existen al menos ocho o nueve tipos diferentes de inteligencia o habilidades cognitivas, todas ellas igual de valiosas y que deberían potenciarse.
El Colegio Montserrat, centro concertado con la Generalitat y situado en la avenida Vallvidrera, acogerá parte de las sesiones del congreso, en las que expondrá su experiencia como centro pionero en orientar su proyecto siguiendo las tesis de Gardner para buscar un desarrollo más armónico de las diferentes inteligencias.
El centro pertenece a una congregación religiosa que tiene un total de cuatro escuelas en Cataluña, dos en Madrid y tres en Canarias, en las que se imparte también este método de enseñanza.
Gardner es crítico con el sistema escolar actual que no trata las diferentes habilidades cognitivas por igual y que sitúa la inteligencia lingüística y la lógico-matemática en primera posición, relegando las otras (espacial, musical, intrapersonal, interpersonal, corporal y naturalista) a un segundo plano.
Su estrategia pedagógica pasa por aceptar que todos los alumnos son diferentes y que, por tanto, no hay que insistir en que tengan que aprender de la misma manera, mientras que deberían potenciarse sus capacidades o puntos fuertes para aprender a través de ellas, según fuentes de los organizadores del congreso.
Para reflexionar sobre el cambio educativo que proponen y exponer algunas experiencias educativas basadas en estas teorías, especialistas en educación, algunos de EEUU, y padres de alumnos se darán cita hasta el domingo en Barcelona.
El congreso se abre esta tarde con la sesión magistral que pronunciará por videoconferencia en tiempo real desde Filadelfia (EEUU) Martin Seligman, director de la red de psicología positiva que estudia las emociones positivas y los rasgos positivos del carácter.
Gardner es neuropsicólogo y codirector del Proyecto Cero en la Escuela Superior de Educación de Harvard, donde imparte también las clases de educación y de psicología, además de ser profesor de neurología en la facultad de Medicina de la Universidad de Boston.
