Centros privados podrán escoger profesores Educación Ciudadanía
Los directores de las escuelas privadas y concertadas podrán escoger entre el personal docente del centro a los profesores de la nueva asignatura de Educación a la Ciudadanía, según informó hoy la Confederación Española de Centros de Enseñanza (CECE).
Los miembros de CECE hicieron este anuncio a la salida de una reunión mantenida esta mañana con el asesor técnico del Ministerio de Educación y Ciencia (MEC) Enrique Roca, dentro de la ronda de contactos que está manteniendo el MEC para la elaboración del borrador de currículum de la nueva asignatura.
El vocal de la junta nacional de CECE, Valeriano Aldonza, expresó la 'sorpresa' de la asociación por esta medida, que calificó de 'bendita novedad' porque 'va en consonancia del respeto de la autonomía de los centros'.
Sin embargo, la presidenta de CECE, Isabel Bazo, manifestó su rechazo a que se incluyan contenidos morales en el programa de la nueva asignatura y tildó de 'preocupante' que la evaluación de la misma se haga 'en función de competencias y no de conocimientos'.
Los representantes de CECE se comprometieron a presentar sus observaciones al borrador de Educación a la Ciudadanía en los próximos diez días, que, a su vez, serán respondidas por el ministerio en un nuevo borrador de la asignatura que les remitirán antes del verano.
Por su parte, la ministra de Educación y Ciencia, Mercedes Cabrera, que presidió hoy la entrega de los Premios Nacionales de Educación Compensatoria 2004, aseguró antes de ese acto ante un reducido grupo de periodistas que la mayoría de las propuestas que se están presentando en relación con el contenido de esa nueva asignatura son 'muy aceptables'.
En cuanto a las dudas planteadas por la evaluación de Educación para la Ciudadanía en función de la competencia de los alumnos, Cabrera recordó que la Ley Orgánica de Educación (LOE) establece la valoración de 'contenidos y de habilidades o competencias', y subrayó que se evaluará como cualquier otra del currículum.
Sobre el contenido de la asignatura, Cabrera matizó que incluirá 'todo lo que tenga que ver con el desarrollo de los niños y los adolescentes, como ciudadanos'.
La ministra adelantó que existe 'un calendario de desarrollo de contenidos de los currículos hasta finales de este año', y el número de reuniones, 'que no está predeterminado', precisó, dependerá de cómo transcurran las que se vayan celebrando.
