Experto cree sanciones a alumnos demuestran que algo 'no va bien'
El alto número de faltas a clase y de partes de expulsión impuestos a los alumnos de institutos de educación secundaria obligatoria (ESO) y bachillerato demuestran que algo 'no va bien' en el sistema educativo, aseguró hoy el subdirector general de Alta Inspección del Ministerio de Educación, Pedro Uruñuela.
Uruñuela, quien participó en unas jornadas sobre 'Convivencia y Disrupción en las Aulas', organizadas por el Ayuntamiento de Lugo, expuso estas conclusiones en base al resultado de una investigación desarrollada en una localidad del sur de Madrid y en la que se analizaron los problemas de convivencia mediante los partes de expulsión de clase y las sanciones impuestas en el centro.
El también ex alcalde de Tres Cantos (Madrid) y profesor universitario reconoció que la convivencia en los centros educativos es una 'preocupación común' de todos los miembros de la comunidad escolar y agregó que ésta representa una 'dificultad' para muchos profesores en el desempeño de su tarea educadora.
En los 10 centros analizados en la comunidad de Madrid se comprobó que el número total de alumnos que cursaban ESO (6.681) generó algo más de 13.000 partes de incidencias, una cifra que el profesor Uruñuela consideró 'totalmente inasumible'.
Según el estudio, las asignaturas de mayor conflictividad son, por este orden: inglés, educación plástica y visual, lengua, ciencias naturales y matemáticas.
También se constató, agregó el docente, que los alumnos acumulan más partes que las alumnas; que las profesoras tramitan más expedientes que los profesores; y que tienen más incidencia entre los alumnos repetidores que entre quienes no lo son.
Por otra lado, Uruñuela dijo que está demostrada la 'inutilidad' de las sanciones, ya que pese a ellas, los comportamientos conflictivos 'se siguen produciendo'.
Otra de las conclusiones que comentó es que los cursos de segundo y tercero de ESO son los más conflictivos, por lo que estimó que deben ser objeto de 'atención preferente', mientras que los problemas remiten hasta 'casi desaparecer' en los cursos de bachillerato.
Uruñuela confió en que la puesta en marcha por parte del Ministerio de Educación de un plan para la convivencia servirá para modificar estos comportamientos.
