Programa radio para integración alumnos, premio Giner de los Rios
Un programa de radio realizado por alumnos con necesidades educativas especiales del centro Sagrada Familia de Ecija (Sevilla) recibió hoy uno de los Premios Giner de los Ríos, entregados por la ministra de Educación y Ciencia, María Jesús San Segundo, y el presidente de la Fundación BBVA, Francisco González.
El programa 'Escucha algo especial', emitido todos los jueves por FM y dirigido por los profesores Rafael Flores y Juan Palomo, pretende integrar a alumnos con minusvalías intelectuales y otros procedentes de ámbitos socioculturales desfavorecidos o con grandes dificultades de aprendizaje.
Entre los proyectos también premiados figura 'Las ciudades que no vio Italo Calvino', del Instituto 'Los Moriscos' de Hornachos (Badajoz), en el que estudiantes de tercero y cuarto de ESO crean el libro de cuentos ilustrados 'Guía de mundos dormidos para viajeros sonámbulos', que se distribuye entre centros educativos y hospitales infantiles.
En Ciencias Experimentales y Matemáticas, resultó galardonado el trabajo 'El fuego: ciencia y espectáculo en el aula', del Instituto Las Lagunas de Rivas-Vaciamadrid (Madrid)
Además, se premió 'Grand Tour' (Humanidades y Ciencias Sociales), del Instituto Cardenal Herrera Oria de Madrid, basado en el viaje de un año de instrucción por Italia que los jóvenes aristócratas ingleses hacían en el siglo XVIII.
Los premios, a los que se han presentado 126 candidatos, están destinados a trabajos y experiencias pedagógicas de profesores para la mejora y modernización del sistema educativo de las enseñanzas medias y están dotados conjuntamente con 43.400 euros.
'Invertir en la mejor formación de los docentes es crucial para cualquier avance futuro de nuestro sistema educativo', enfatizó la ministra San Segundo.
En educación, comentó, no se pueden soñar o prometer cambios mágicos que transformen la realidad en unos pocos meses, sino que se necesitan reformas urgentes y sólidas.
En este sentido, aseguró que el proyecto de Ley Orgánica de Educación 'nos pide ser ambiciosos con rigor' y 'nos impulsa a que lleguemos tan lejos como queramos'.
Por ello, se ocupa más que nunca de la comprensión lectora como base del aprendizaje y de detectar y corregir las dificultades de aprendizaje desde los primeros momentos.
Recordó que 610 centros de todas las CCAA ya aplican programas de apoyo y refuerzo, que se ampliarán a 1.200 a partir de septiembre.
Francisco González comentó que la mayor ventaja competitiva de un país viene dada por la extensión y calidad de la educación como factores de cohesión social.
Consideró que hay bases para ello, como los recursos económicos y la convicción de los poderes públicos y la sociedad para lograrlo, y apostó por 'anclar' en la Secundaria los valores del gusto por el aprendizaje y el descubrimiento, el mérito y el esfuerzo en un mundo en cambio constante.
